7了4 · 2 1 5 · 1 5 3 · 2 3 4 3 7 · 5 3 4这 些 话 都 是 那 些 老 师 惯 用 的 开 场 白2 · 4 1 · 2 7 1 5 5她 累 了 似 得 坐 躺 着6| 5| 7 7| 2 5 2眼 中 泛 起 了 泪 花6| 3 3| 2 · 2 6 1 2 7 6 5 4 7| 7 1 4 1 · 2我 说 ： & l s q u o ; 这 就 是 你 的 计 量 吗7 2 4 2 6 3| 3 · 1就 算 你 也 对 我 没 用2 7 5 1| 5 1 5& r s q u o ;4 1 3 1 7她 没 有 回 答6 4| 6| 4 6 2也 没 有 让 我 走3 2 3 3| 1| 4 7 2 1 3我 不 知 道 她 最 后 哭 没 哭5 4 · 6 1 1| 5| 6反 正 我 走 了 ; ;3 7| 2 3 7 1 · 6| 7 2 她 也 没 让 我 留 下4 · 7 5就 这 样7 5 5 · 1 · 6 7 3 6 4 4 7 7我 们 还 是 在 一 个 学 校 里 生 活6 5 1 3 3 · 6 6 1| 6 4 · 1 1 6 6 5 4 2 2 · 6 5 3| 4 4 3 · 5 5 1| 2 4【 写 作 指 导 ： 怎 样 做 到 写 我 所 想 】 一 、 写 时 要 以 像 不 像 作 为 准7 6 2 3 · 5 2| 3 7| 4 3 5 · 6 3 6 2衡 量 想 和 写 是 否 一 致 比 方 写 人6 3| 2 3在 动 笔 前6 6 6| 4| 2 3 · 6 3 2 · 6| 6 5 5 · 5 7| 7| 1 2 1| 4 6 5 3| 5 · 1 3同 学 们 脑 子 里 就 要 想 一 想 这 个 人 的 外 貌 和 性 格 特 征 是 怎 样 的2 5 3 · 7| 5 · 3 3 2| 2 5 7 4 3| 1 · 2在 写 到 这 个 人 的 语 言 和 行 动 的 时 候3| 4 3 3 · 1| 7 3 · 1 5 3 1 1也 要 和 这 个 人 的 性 格 相 吻 合6 4总 之1 6 1 · 7 7 · 7笔 底 下 写 的 人7 2| 5 2 1 6 · 3 7 6 7一 定 要 像 脑 子 里 想 的 人5| 1 3 4 1 7而 且 越 像 越 好5 4| 5 3 · 4 1 如 果 写 事1 4 6 1在 动 笔 前4 5 · 7 · 2 · 4 · 3| 5 4 2 6 7 · 5 1 4| 6| 1| 3 1同 学 们 脑 子 里 就 要 想 一 想 这 是 一 件 什 么 事6| 1| 1 6 3| 5| 1发 生 在 什 么 时 间2| 1 3 7什 么 地 点7| 3 3 5开 始 怎 样
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